玩一次就上瘾,粉红塔的另类玩法让你大开眼界

引言

粉红塔蒙台梭利教育中比较经典的一款教具。对蒙台梭利教育理念稍有了解的人都知道,粉红塔已经变成了其代表符号。本文为美国AMI3-6岁认证教师季蕾深入地解读“粉红塔”在实际教学中如何更好地应用。


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时至今日,我们已经无从得知蒙台梭利博士在制作粉红塔时为何选择了粉红色。其实,答案已经无关紧要了。当下有很多的儿童之家教具生产厂商,出于安全环保的考虑,粉红塔已经不再是专一的粉红色。但是,无论颜色为何,粉红塔这个名字是不可替代的。


粉红塔教具


除了颜色之谜,粉红塔背后还有一些小秘密。

       蒙台梭利博士是意大利第一位女医学博士,她是通过其医学专业角度,客观地观察儿童,从而发现了儿童成长的秘密,而她发明的教具也是针对孩子的真实需求而制作的,粉红塔自然也不例外。 


蒙台梭利博士


(图:蒙台梭利博士及其儿子马里奥·蒙台梭利与孩子们在一起) 


蒙台梭利博士


(图:1934年蒙台梭利国际研讨会后合影,最中间就座者为蒙台梭利博士,照片最左侧为皮亚杰教授,后成为瑞士蒙台梭利协会会长


蒙台梭利大部分材料都遵循这样的设计理念——简单、集中、明确、针对性。比如,长棒专注于长度,棕色梯重于宽度,音筒集中在声音上,色板盒只将颜色这个特性孤立、分化出来展示给孩子们,每种材料都有其特色。 


粉红塔教具


(图:20世纪初期,目前已知中国最早的蒙台梭利,孩子在操作使用教具) 


音筒教具


(图:1930年,德国汉堡,蒙台梭利学生在使用音筒)

1、帮助孩子打开感知世界的大门


粉红塔是由十个粉色的立方体组成的。它们的形状、颜色和质地都是相同的,只有大小不同。最小的粉红塔是1立方厘米,每个粉红塔的边长以1厘米递增,最大的是10立方厘米。 


粉红塔教具


粉红塔教具

粉红塔教具


粉红塔属于视觉类的工作,隶属于感官区。孩子在0-6岁阶段,处于感官的敏感期,这期间如果给他提供感官区的工作,不仅可以刺激他感官器官的发育和完善,让智力得到发展,同时也会帮助孩子培养秩序感,为他们打开认识大千世界的一扇门。


当他们在预备好的环境里用双手去感知工作的时候,他们便会对一些抽象的概念有具体的理解。比如说,让一个3岁左右的孩子描述一下大和小的区别,这个问题是很抽象的,但是,借助粉红塔就可以简单地诠释大和小的含义。 


粉红塔教具

粉红塔教具


2、锻炼孩子手部的肌肉

孩子在3岁左右就可以做粉红塔这个工作了。老师会先展示怎么拿粉红塔,用一只手从上往下抓住粉红塔,另一只手放在粉红塔的正下方来保护它。接着邀请孩子一个一个地把粉红塔拿到准备好的地毯上。这个动作看似简单,却可以锻炼孩子的手部肌肉,为以后的书写做准备。孩子们也很享受一遍一遍传送粉红塔的这个过程。 


粉红塔教具

粉红塔教具

粉红塔教具


接下来,老师会展示怎么搭建粉红塔。从最大的粉红塔开始,把它们按照从大到小的顺序依次放到上一个粉红塔的中间。搭建完之后,邀请孩子从不同的角度来观察,给孩子一个视觉上的感受。孩子在搭建的过程中,可以更好地控制手部肌肉,更重要的是可以让孩子从视觉上来区别粉红塔的大小


粉红塔教具


3、粉红塔的另类玩法


我们也可以用另一种方式来构建粉红塔。同样是从大到小的顺序构建,但是将粉红塔的两边对齐。我们在不同角度观察的时候会看到不同的粉红塔。然后我们用最小的那一颗立方体沿着第二个粉红塔的底边滑动,我们会发现,这个轨道好像是为它设计的。对每个粉红塔依次做同样的运动,每次都是这么完美的契合。这个过程可以帮助孩子为以后的数学和几何学习做准备。 


粉红塔教具


粉红塔还可以做很多种类型的工作,比如距离游戏的工作,就是将粉红塔无序地摆放在一张工作毯上,然后邀请孩子在一段距离之外的另一张工作毯上将粉红塔搭建出来。这个工作很好地锻炼了孩子的视觉记忆力和动作的协调性

对于有了一定的感官体验,稍微大点的孩子,我们可以用粉红塔来学习相对应的语言,比如大、小、比较大、最大的词汇。同时,还可以进行第二语言的学习,将语言、教具和游戏联系在一起,孩子们乐在其中,效果也非常好。


粉红塔教具

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