一间蒙台梭利教室的上午

让我们跟随青山绿水儿童之家企鹅班的老师

去看看一间蒙台梭利教室的孩子们吧......

纺锤棒


纺锤棒与箱

让我数一数到底有多少根纺锤棒......

 蒙台梭利主题延伸工作——造纸术




猜猜看,这是什么工作呢?  

 蒙台梭利主题延伸工作——造纸术


 蒙台梭利主题延伸工作——造纸术

小小造纸术吸引了好多关注的小朋友哦!


插座圆柱体

插住圆柱体

感官区——插座圆柱体   

延伸工作:蒙眼操作难度系数更高哦!


拱桥

拱桥


感官区——罗马拱门  我们之间的合作不错吧!


日常生活区

专注的小表情~


日常生活区

日常生活区:培养幼儿掌握基本生活技能。


日常生活区


在儿童之家的每一天,我们都过得如此充实~



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  蒙台梭利博士相信,没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。一个真正受过教育的人,即使在结束蒙台梭利教室的课程后很长一段时间,仍能持续不断地学习,因为他具有一股发自内心对于知识的好奇与热爱,可以不断激发他的学习动机。  

和谐有序的环境是协助儿童心理、文化、社会、精神等方面发展的必要条件,因此一个有准备、有秩序、能激发潜力且适应孩子自己发展节奏的环境,才能更好的帮助孩子度过童年的每一个阶段。  


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